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江苏省国家税务局


江苏省国家税务局关于印发《江苏省国家税务局增值税行业评估指导意见（试行）》的通知

苏国税发〔2007〕129号

各省辖市、苏州工业园区国家税务局，常熟市、张家港保税区国家税务局，省局直属分局：
为进一步加强增值税行业评估管理，降低评估频率，提高评估效率，省局制订了《增值税行业评估指导意见（试行）》，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。对在试行中遇到的问题，应及时向省局反映。

附件：《增值税行业评估指导意见（试行）》






江苏省国家税务局

二OO七年七月八日

江苏省国家税务局增值税行业
评估指导意见（试行）

第一章 总 则

　　第一条 根据国家税务总局《纳税评估管理办法（试行）》、省局《纳税评估工作规程（试行）》的有关精神，进一步贯彻落实“降低频率、加大深度、提高效率、注重效益”的评估原则，规范全省增值税行业评估程序，提升行业评估管理水平，特制定本指导意见。
　　第二条 增值税行业评估是通过采用一定的方法筛选行业，分析行业性经营规律和经营特点，建立相应的纳税评估指标体系和模型，并对纳税人纳税申报的真实程度进行综合评估，以提升行业管理水平的税源管理过程。
　　第三条 增值税行业评估工作应结合基层征管工作实际，充分运用现代管理方法和信息化手段，全面、准确掌握不同行业和类别企业的特点和内在规律，不断完善增值税行业评估手段和方法，切实减轻基层负担、提高评估实效，逐步建立健全行业评估管理机制。
　　第四条 增值税行业评估工作包括行业确定、典型剖析、模型推导、评估实施、成果转化五个阶段。

　第二章 行业确定

　　第五条 行业确定是指纳税评估管理部门，按照一定的程序和方法，对辖区内的行业进行科学分析筛选并确定评估行业的过程。
　　第六条 增值税评估行业的确定采取自下而上和上下结合的方式，即由基层国税机关根据日常管理掌握的情况先提出拟评估的行业上报上级国税机关，区县级（含）以上国税机关根据本地区行业税源、户数、风险等情况分析，对下级上报行业进行科学整合，最终确定需要评估的行业。
　　区县级以上国税机关可根据管理需要直接确定需评估的行业。
　　第七条 行业确定的程序一般可分为行业初选、个案分析、综合确定三个环节。
　　行业初选。基层国税部门定期分析申报征收、日常管理、上级公布及外部获取的各类信息，整理出年度分析数据，着重以本辖区内日常征管中掌握的征收程度可能不足的行业为筛选目标，初步确定拟进行评估的行业。
　　个案分析。行业初选后，基层国税部门应选择具有代表性的纳税人，通过调查、个案评估等方式进行分析，收集了解行业特点、经营规律、工艺流程及存在的征管问题，印证所选行业的针对性，并将确定的拟评估行业及相关情况提供给上级纳税评估管理部门。
　　综合确定。区县级（含）以上国税机关纳税评估管理部门应认真分析基层国税部门上报的拟评估行业。在典型调查的基础上，结合本地区税源、经济结构等主要特点，按可能出现问题的风险度、纳税遵从度等标准进行分析筛选，最终确定评估行业。
　　第八条 增值税评估行业类别的界定。原则上以国民经济行业为准，考虑部分行业内纳税人因生产经营的产品（或商品）及经营方式可能存在较大差异，为降低差异，提高针对性，可通过熟悉该行业情况、了解工艺流程、掌握行业分类的方法对行业进行适当细分、归类；考虑同一大类中不同细类在具体评估中能否找到相同的关键评估指标，科学合并细类；考虑能否通过不同的指标设定对行业细类进行明确地区分，科学分解大类。
　　
　第三章 典型剖析

　 第九条 典型剖析是在评估行业确定后选择行业内不同规模、不同工艺的具有代表性并且财务核算比较健全、内部管理比较规范的部分企业进行调查分析，通过深入剖析寻找行业评估切入点的过程。
　　第十条 典型剖析一般由区县级（含）以上国税机关纳税评估管理部门指定的基层国税部门负责实施，一般应包括案头分析、实地调查和行业剖析三个步骤。
　　案头分析。要充分利用征管系统等所提供的相关信息，以及日常管理所掌握的信息，围绕行业特点进行案头稽核分析。
　　实地调查。在案头分析基础上，评估部门因信息不全，需要补充收集评估对象其他与生产、经营有关信息的，应进一步进行实地调查。通过实地调查最大限度地掌握企业的具体情况、产品结构、生产规模、生产工艺、经营方式等方面的特点，特别是能有效把握生产经营真实情况、最能反映实现增值税的关键环节或最易出现问题的环节，找准行业评估切入点。
　　行业剖析。在案头稽核及实地调查基础上，充分利用掌握的数据资料，通过组织分析交流，集思广益，深度挖掘行业的共性问题，形成相应的评估思路并初步确定评估行业的关键性指标、基本方法和重点控制环节。

　第四章 模型推导

　 第十一条 模型推导是区县级（含）以上国税机关纳税评估管理部门在典型剖析的基础上，围绕已确定的关键性指标进一步采集部分企业的相关数据，完成行业评估指标的公式分解和模型推算的过程。
　　第十二条 在增值税行业评估模型的建立和推导过程中，应考虑到不同因素对指标数据的影响。在进行指标数据描述中，应做好指标数据获取的相应口径说明等。

　第五章 评估实施

　　第十三条 评估实施是区县级（含）以上国税机关纳税评估管理部门在典型剖析和模型推导的基础上，形成增值税行业评估方案，并在辖区范围内全面开展评估的过程。
　　第十四条 增值税行业评估方案一般应包括以下内容：
　　1、行业总体情况及行业特点。包括该行业的基本情况与知识、区别于其他行业的主要特征、行业主要产品及产品分类、行业主要内控机制等。
　　2、工艺流程 。包括按照不同的主要产品分类、不同的技术设备、不同的原材料对该行业的工艺流程进行比较详细的描述；工艺流程中的关键环节，关键环节对企业、行业的投入产出的影响，对增值税实现的影响等。
　　3、行业税收风险。根据日常管理中掌握的情况，揭示该行业的税收管理风险。
　　4、行业评估指标及模型。包括关键性指标参数表及相应的指标计算公式等。
　　5、评估方法和必评项目。根据行业特点及已确定的行业评估指标及模型列出该行业的必评项目及评估的具体方法，包括案头审核项目、实地核查项目、重点核查的会计科目等。
　　第十五条 基层国税部门应按照确定的增值税行业评估方案、根据省局评估规程的要求实施纳税评估，纳税评估过程中应充分考虑各税种间的关联性，实施联动评估。
　　第十六条 在实际评估过程中，在充分应用已确定的指标体系和评估模型的基础上，应综合运用其他有效方法实施全面评估，通过全面评估及时发现行业指标、模型应用中的影响因素，如纳税人自身的特点、存货变动因素、生产产品品种结构、售价、原料价格调整因素等，不断修正评估指标体系及模型。

　第六章 成果转化

　　第十六条 成果转化是将增值税行业评估的指标、模型等成果应用于行业管理，形成行业长效管理的具体措施。
　　第十七条 各地应注重收集已完成的较为成熟的评估指标模型，及时维护、完善、充实行业指标库，实现各级信息共享。
　　第十八条 行业评估应逐步建立评估一个行业，规范一个行业，完善相关管理制度，提出改进行业税收管理意见的管理机制。要不断拓展行业评估思路，将被实践证明行之有效的评估方法、理念运用于其他行业管理。通过行业评估的开展，促进纳税人提高财务和税收核算水平，促进企业内部管理不断规范，提高税法遵从度，充分发挥纳税评估以评促管的作用。

　第七章 附　　则

　　第十九条 各省辖市国家税务局可根据本意见制定具体实施意见。
　　第二十条　本指导意见自2007年7月1日起执行。


贵州省人民政府


贵州省人民政府令第４３号


　　《贵州省学校体育工作规定》已经１９９９年８月２０日省人民政府常务会议通过，现予发布，自１９９９年１０月１日起施行。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　省长　钱运录
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一九九九年八月二十八日

　　　　　　　　　　　　 贵州省学校体育工作规定



　　第一条　为保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心健康，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国体育法》和《学校体育工作条例》等法律、法规，结合我省实际，制定本规定。


　　第二条　学校体育工作是指普通中小学校、职业中学、普通中等专业学校、全日制成人学校、普通高等学校的体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛。


　　第三条　学校体育工作在教育行政部门的领导下，由学校组织实施，并接受体育主管部门的指导。
　　县级以上教育行政部门和体育主管部门应有相应的机构和人员管理、指导、检查学校体育工作。


　　第四条　教育研究机构应有专门人员研究学校体育科学，指导体育教学与训练，为学校体育管理提供科学依据。


　　第五条　普通高等学校、普通中等专业学校和规模较大的普通中学，应有相应的体育工作机构或管理人员。
　　学校卫生、总务机构应与体育工作机构密切配合，搞好学校体育卫生、后勤保障工作。
　　学校应充分发挥共青团、少先队、学生会以及体育协会等组织在学校体育工作中的作用。


　　第六条　学校体育工作必须以教学为主，按照教育行政部门的规定开设体育课，开足学时，保证学生每天有１小时体育活动的时间（含体育课），并将体育课作为学生毕业、升学考试科目。对体育运动成绩特别优秀的学生，教育行政部门和学校按有关规定在其升学时给予照顾。
　　体育课教学应符合《体育教学大纲》的要求，健全教学档案，落实课堂常规，建立规范化的管理制度和良好的教学秩序。


　　第七条　学校应执行学生体育合格标准，实施《国家体育锻炼标准》，建立健全学生的体育档案和学生体育达标登记制度。


　　第八条　民族地区的民族学校应因地制宜，开展少数民族传统体育运动项目，在体育学科总课时中留出适量课时安排民族体育教材的教学。


　　第九条　普通中小学校、职业中小、普通中等专业学校每天应安排课间操，每周安排３次以上课外体育活动。


　　第十条　学校体育竞赛定期举行。每４年举办１次全省大学生运动会；每３年举办１次全省中学生运动会和中等专业学校学生运动会；每年举办１－２次大、中学生的单项比赛。
　　学校应当开展课余体育训练和体育竞赛，每学年至少组织１次以田径项目为主的校运会。
　　学校或学生参加跨行政区域的体育竞赛，由其上一级教育行政部门批准。非教育行政部门组织的普通中小学校、普通中等师范学校、普通高等学校体育竞赛，需经同级教育行政部门批准。
　　组织小学生的体育比赛一般不跨县（市、区）。


　　第十一条　学校进行体育教学、训练、竞赛及课外体育活动，应当加强安全教育，采取有效措施，严防事故的发生。


　　第十二条　学校应在教育行政部门核定的教师编制数内，按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要配备体育教师。
　　教育行政部门、学校应加强体育教师的培训，提高体育教师的政治业务素质，鼓励和支持开展学校体育科学研究。


　　第十三条　体育教师的工资、福利待遇、课时计算、职称评聘、评优评奖等与其他学科教师同等对待。学校应按有关规定解决体育教师的工作服装以及与其工作特点有关的待遇。
　　对年满５０周岁的男性体育教师和年满４５周岁的女性体育教师，学校在安排课时和训练项目时给予照顾。对妊娠、产后的女性体育教师按《女职工劳动保护规定》给予照顾。


　　第十四条　各级人民政府应解决学校体育场地、设施，保证学校体育活动的正常开展。提倡和鼓励学校自筹资金修建、扩建体育场地，按规定标准自制体育器材。
　　新建、改建学校，必须按照国家有关规定，安排体育场（馆）的建设。
　　学校应科学配置适合学生锻炼的固定体育器材设备，保证学生安全。


　　第十五条　学校体育场地、设施必须用于体育活动，不得擅自改变用途，任何单位和个人不得以任何名义占用和破坏。


　　第十六条　社会体育场（馆）、设施应安排一定时间向学生开放，并减免有关费用。


　　第十七条　各级人民政府在安排年度学校教育经费时，应有一定数额的体育经费。
　　学校在安排年度经费时，体育经费应不少于学校经费的１％。有其他收入的，还应安排一部分用于学校体育工作。
　　鼓励社会力量和个人自愿捐助学校体育工作。


　　第十八条　对在学校体育工作中做出显著成绩的单位和个人，由各级人民政府、有关部门或学校给予表彰和奖励。


　　第十九条　对违反本规定的单位和个人，依照有关的法律、法规规定处理。


　　第二十条　普通高等学校体育系（科）不适用本规定。
　　技工学校、特殊教育学校、工读学校的学校体育工作参照本规定执行。


　　第二十一条　本规定自１９９９年１０月１日起施行。